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    徐州市桃园路小学杨春燕事迹

    2019-06-16  点击:[]

    我是一名普通的小学教师,一名中国共产党员,2002年走上教育工作岗位。在这17年中,我怀着对本职工作的爱心和对下一代的责任心认真对待工作中的每一件事,经历着生活中的艰辛与坎坷,收获着成功与欢乐。我尊从“学高为师,德高为范”,努力刻苦地学习,时刻不忘充实自己,用行动影响着同事,指导着学生,始终奋战在教学第一线,在平凡的工作中奉献着。

    一、作为党员,随时起到模范带头作用。

    共产党员的带头作用,就是时时处处走在群众的前面,成为群众的表率和榜样。

    我始终把为教师服务为学生服务为学校发展服务作为工作宗旨。作为负责学校教学的业务领导,除了做好自己一个班的数学教学工作以外,还负责学校的数学教学兼全面负责一个年级的管理工作。教导处工作量大而杂。从暑假里的招生,开学初拟定教学计划,安排课程总表,招生工作的全面扫尾,新生的分班及部署各种教育教学工作,到制定各项计划,以及对上级下达的各种指示、安排的各种任务,都力求做要认真积极、参与到位。不论是在教导处主任的位置上还是在校长助理的位置上,除了要全面负责教导处的工作以外,更要处处带头,事必亲躬。每天都会有各种各样的OA需要处理、安排、上报,小到语音磁带的订单,教材的征订,大到师资缺口的核算、上报,外出听课人员的安排,各种表格的上报等等。外出开会更是家常便饭,为了不耽误学生们的课务,我都是先调好课再去开会,上传下达,日复一日。我认为自己首先在态度上是积极严谨的、工作方式是可行的,管理中的合作氛围是融洽的。因此我不因任重而心忧,不因资浅而畏怯,不因私事而轻公,不因个人情绪而影响工作质量。虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教,团结同事,关心年轻教师的成长,热情助人。同时,我所代的班级数学成绩一直名列前茅,这也是对我教学工作最好的肯定。

    学校对教师教学常规的检查方式比较灵活,注重日常的业务检查与指导,期初期中期末各一次普查,并能做及时反馈。对于在绩效考核中老师反映比较集中的备课和作业检查的问题,我耐心听取老师的建议,积极寻求改进的方法。一方面,极力争取在备课和作业检查中按次加分(即检查一次加一次分);另一方面,加大检查的力度,把集中检查和平时检查相结合,不打招呼检查,中层校干亲自查;再次,给教研组长进一步强调检查的标准和要求,力求做到公平公正的去衡量每一位老师的备课和作业。对于落实教学“五认真”存在问题的教师,现场反馈,一一落实,及时纠正。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式,使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处,步步为营,一步一个脚印,不走形式,不走过场,求实创新,为教学服务。

    二、勇挑重担,不断积累工作经验

    在我参加工作的第11个年头,经组织信任我成为了校长助理,放在我面前的是更多的工作,更多的考验。面对着更大的压力,我没有退缩,在做好自己一个班的数学教学工作以外,以更加饱满的热情投入到了工作之中。

    学校的重点工作是抓课堂教学管理,拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教导处加强日常教学监控,发现问题,及时分析研究解决办法;二是不断创新质量监控方式方法,加强课堂教学效果检测,进一步巩固和提高质量;三是加强作业、辅导、检测管理力度,不定期地抽查家庭作业量,避免大量重复性作业,向课堂40分钟要质量;四是扎扎实实地做好“提优补差”工作,从而全面提高学生的总体成绩;五是重点抓好毕业班的教学管理工作,为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。 为了落实好这几项举措,我带头先从推门听课抓起 。无论开学初的不打招呼听课,还是每周的师徒结对课,还是随机抽课,我都客观的反馈发现的问题,目的还是促进老师提高课堂教学效率。好在这些工作已经成为了我的常态,认真做好的同时也希望能进一步提升学校的教学质量。

    学校的招生工作一直是比较棘手的工作,因为学校所处地理位置优越,一直是热点学校,每年招生都面临着巨大的压力。为了做好这项工作,每年的4月份我就开始到派出所摸底调研,上报新生数据。6月初就开始起草学校的招生简章,制订招生方案,安排招生人员,绘制招生流程图,组织对招生人员进行全方位的培训,力求在招生时不出纰漏,服务好广大百姓。招生工作远远没有想像的光鲜,除了要牺牲假期的休息时间之外,还有繁琐的资料和程序,更要应对家长们的指责与漫骂。规定的招生日期结束后,后台审核工作才刚刚开始,面对两个校区一千多份的资料,我们要一一过手,重复进行二次审核,审核出现的问题及时和家长联系,二次审核通过的数据,还要分头去派出所、房管处、拆迁办进行查验,分组上门走访。这几项程序走下来,假期几乎过半,更要命的是要不断的应对各种招生问题带来的老百姓的上访,于是,招生就会持续整整一个暑假,一直到开学前还不能扫尾。紧接着又是新生的分班,各种原因没有按时报名的学生的补报名,总之,琐碎而劳心。

    近几年,由于学校扩招,涌入了大量的新教师,抓好这部分群体的培训成了当务之急。学校把这个任务交给了我,由我全面负责新教师的培训。从抓好粉笔字、钢笔字入手,要求他们每周一篇钢笔字,一份粉笔字,抓好教学基本功,同时规定他们按要求完成听课、读书笔记的摘抄等,还组织了新教师一系列比赛,目的就是通过活动促进新教师的成长??上驳氖?,短短一学年已经看到了他们明显的进步,一批教师脱颖而出。

    辛苦付出的同时,我也收获了一些成绩,2次被评为区优秀教育工作者,有2篇论文在省级刊物上发表,2012年度市级个人课题顺利结题,近五年在市、区级开设公开课和讲座6次,获得“第二届全国现代课堂一等奖”、区优质课评比一等奖、市“一师一优课”评比一等奖,市青年教师网络研修大赛二等奖、省微课评比三等奖……

    17年来,教育的这片沃土上,承载了我太多的喜怒哀乐。当我蓦然回首时,这一路艰辛,一路欢笑,我用平凡见证了伟大,用勤奋铸就了成功。清晨,当我推开窗子遥望远处那美丽而又飘渺的大花园时,一朵朵带着露珠的娇艳无比的玫瑰花正悄然在我的窗前开放。因为,你只要微微俯身,就会感觉到那怡人的芬芳…

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    校园名师

    徐州市桃园路小学杨春燕事迹

    2019-06-16  点击:[]

    我是一名普通的小学教师,一名中国共产党员,2002年走上教育工作岗位。在这17年中,我怀着对本职工作的爱心和对下一代的责任心认真对待工作中的每一件事,经历着生活中的艰辛与坎坷,收获着成功与欢乐。我尊从“学高为师,德高为范”,努力刻苦地学习,时刻不忘充实自己,用行动影响着同事,指导着学生,始终奋战在教学第一线,在平凡的工作中奉献着。

    一、作为党员,随时起到模范带头作用。

    共产党员的带头作用,就是时时处处走在群众的前面,成为群众的表率和榜样。

    我始终把为教师服务为学生服务为学校发展服务作为工作宗旨。作为负责学校教学的业务领导,除了做好自己一个班的数学教学工作以外,还负责学校的数学教学兼全面负责一个年级的管理工作。教导处工作量大而杂。从暑假里的招生,开学初拟定教学计划,安排课程总表,招生工作的全面扫尾,新生的分班及部署各种教育教学工作,到制定各项计划,以及对上级下达的各种指示、安排的各种任务,都力求做要认真积极、参与到位。不论是在教导处主任的位置上还是在校长助理的位置上,除了要全面负责教导处的工作以外,更要处处带头,事必亲躬。每天都会有各种各样的OA需要处理、安排、上报,小到语音磁带的订单,教材的征订,大到师资缺口的核算、上报,外出听课人员的安排,各种表格的上报等等。外出开会更是家常便饭,为了不耽误学生们的课务,我都是先调好课再去开会,上传下达,日复一日。我认为自己首先在态度上是积极严谨的、工作方式是可行的,管理中的合作氛围是融洽的。因此我不因任重而心忧,不因资浅而畏怯,不因私事而轻公,不因个人情绪而影响工作质量。虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教,团结同事,关心年轻教师的成长,热情助人。同时,我所代的班级数学成绩一直名列前茅,这也是对我教学工作最好的肯定。

    学校对教师教学常规的检查方式比较灵活,注重日常的业务检查与指导,期初期中期末各一次普查,并能做及时反馈。对于在绩效考核中老师反映比较集中的备课和作业检查的问题,我耐心听取老师的建议,积极寻求改进的方法。一方面,极力争取在备课和作业检查中按次加分(即检查一次加一次分);另一方面,加大检查的力度,把集中检查和平时检查相结合,不打招呼检查,中层校干亲自查;再次,给教研组长进一步强调检查的标准和要求,力求做到公平公正的去衡量每一位老师的备课和作业。对于落实教学“五认真”存在问题的教师,现场反馈,一一落实,及时纠正。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式,使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处,步步为营,一步一个脚印,不走形式,不走过场,求实创新,为教学服务。

    二、勇挑重担,不断积累工作经验

    在我参加工作的第11个年头,经组织信任我成为了校长助理,放在我面前的是更多的工作,更多的考验。面对着更大的压力,我没有退缩,在做好自己一个班的数学教学工作以外,以更加饱满的热情投入到了工作之中。

    学校的重点工作是抓课堂教学管理,拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教导处加强日常教学监控,发现问题,及时分析研究解决办法;二是不断创新质量监控方式方法,加强课堂教学效果检测,进一步巩固和提高质量;三是加强作业、辅导、检测管理力度,不定期地抽查家庭作业量,避免大量重复性作业,向课堂40分钟要质量;四是扎扎实实地做好“提优补差”工作,从而全面提高学生的总体成绩;五是重点抓好毕业班的教学管理工作,为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。 为了落实好这几项举措,我带头先从推门听课抓起 。无论开学初的不打招呼听课,还是每周的师徒结对课,还是随机抽课,我都客观的反馈发现的问题,目的还是促进老师提高课堂教学效率。好在这些工作已经成为了我的常态,认真做好的同时也希望能进一步提升学校的教学质量。

    学校的招生工作一直是比较棘手的工作,因为学校所处地理位置优越,一直是热点学校,每年招生都面临着巨大的压力。为了做好这项工作,每年的4月份我就开始到派出所摸底调研,上报新生数据。6月初就开始起草学校的招生简章,制订招生方案,安排招生人员,绘制招生流程图,组织对招生人员进行全方位的培训,力求在招生时不出纰漏,服务好广大百姓。招生工作远远没有想像的光鲜,除了要牺牲假期的休息时间之外,还有繁琐的资料和程序,更要应对家长们的指责与漫骂。规定的招生日期结束后,后台审核工作才刚刚开始,面对两个校区一千多份的资料,我们要一一过手,重复进行二次审核,审核出现的问题及时和家长联系,二次审核通过的数据,还要分头去派出所、房管处、拆迁办进行查验,分组上门走访。这几项程序走下来,假期几乎过半,更要命的是要不断的应对各种招生问题带来的老百姓的上访,于是,招生就会持续整整一个暑假,一直到开学前还不能扫尾。紧接着又是新生的分班,各种原因没有按时报名的学生的补报名,总之,琐碎而劳心。

    近几年,由于学校扩招,涌入了大量的新教师,抓好这部分群体的培训成了当务之急。学校把这个任务交给了我,由我全面负责新教师的培训。从抓好粉笔字、钢笔字入手,要求他们每周一篇钢笔字,一份粉笔字,抓好教学基本功,同时规定他们按要求完成听课、读书笔记的摘抄等,还组织了新教师一系列比赛,目的就是通过活动促进新教师的成长??上驳氖?,短短一学年已经看到了他们明显的进步,一批教师脱颖而出。

    辛苦付出的同时,我也收获了一些成绩,2次被评为区优秀教育工作者,有2篇论文在省级刊物上发表,2012年度市级个人课题顺利结题,近五年在市、区级开设公开课和讲座6次,获得“第二届全国现代课堂一等奖”、区优质课评比一等奖、市“一师一优课”评比一等奖,市青年教师网络研修大赛二等奖、省微课评比三等奖……

    17年来,教育的这片沃土上,承载了我太多的喜怒哀乐。当我蓦然回首时,这一路艰辛,一路欢笑,我用平凡见证了伟大,用勤奋铸就了成功。清晨,当我推开窗子遥望远处那美丽而又飘渺的大花园时,一朵朵带着露珠的娇艳无比的玫瑰花正悄然在我的窗前开放。因为,你只要微微俯身,就会感觉到那怡人的芬芳…

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